به من بیاموزید ۹: آشنایی دیداری با نقش نمادهای ارقام
این کتاب، از سری کتاب‌های مجموعه «به من بیاموزید» است که در اختیار علاقمندان قرار گرفته است.
بازی نقاشی با نقش‌نمادها
ویژه کودکان مبتدی داخل و فارسی زبان خارج از کشور
تشخیص دیدن نقش‌نمادها
فهرست:
بخش اول
درک بصری نقش نمادهای ریاضی
بخش دوم
درک بصری نقش نمادهای هندسی
بخش سوم
درک بصری نقش نمادهای نگارشی ریاضی
پیش‌گفتار:
در این مجموعه تلاش بر این است که با استفاده از راه کارهای ساده و دوست داشتنی، به طور اثربخش به تقویت هوشی نوآموزان مبتدی پرداخته شود و از راه بازی نقاشی به گونه‌ای عملی، پیش نیازهای لازم را جهت آمادگی انان برای یاددهی-یادگیری نقش نمادهای نوشتنی مختلف در زمینه‌های زیر به دست آورند.
-تقویت حافظه‌ی دیداری کودک مبتدی در شناخت شکل نوشتاری نقش نمادهای نوشتنی مختلف.
-تقویت حافظه‌ی حرکتی نوآموزان مبتدی در زمینه‌ی هماهنگی چشم و دست آنان در رسم صحیح شکل نوشتاری نقش نمادهای نوشتنی مختلف.
-تقویت توانایی به یاد سپاری شکل نوشتاری نقش نمادهای مختلف دیده شده.
-کسب مهارت در سمت شناسی و شناخت مفاهیم ساده‌ای در این رابطه، برای کاربرد صحیح آن جهت نوشتن نقش نمادهای نوشتنی مختلف در اینده.
-احساس موفقیت از تجارب یادگرفته شده برای کسب سوادآموزی و پیشرفت درآن، در امر تحصیل در اینده.
-تقویت عضلات انگشتان دست برتر جهت رسم صحیح نقش نمادهای نوشتاری مختلف در اینده.
اهداف خاص کار در این کتاب:
-اجرای صحیح دستور کارها
-آشنایی چشم مبتدی (به طور غیر مستقیم) با شکل نمادهای رسم شده در هر بخش
-آشنایی بصری مبتدی با ویزگی‌های نمادهای رسم شده در هر بخش و شناخت شباهت‌ها و اختلاف نوشتاری آنها با هم دیگر.
-تشخیص شکل نماد مورد نظر از راه مقایسه‌ی شکل نماد در آن بخش.
-تقویت حافظه‌ی دیداری کودک مبتدی در خوب دیدن، خوب به یاد سپردن و خوب به موقع به یاد آوردن است.
-هدف از نقاشی و رنگ آمیز نقش نمادها ماندگاری شکل ان‌ها در ذهن مبتدی از راه استمرار در طول رنگ آمیزی شکل آنها.
-هدف نهایی متمرکز کردن ذهن کودک مبتدی به فعالیتی که انجام می‌دهد و لذت بردن از آن.
-آمادگی ذهنی برای یادگیری‌های بعدی.
-سمت شناسی برای رسم نقش نمادهای ریاضی.
پشت جلد:
کودکان را باید برای زندگی در آینده‌ای روشن و مطمئن آماده کنیم. آنها فرزندان زمان خود هستند بنابراین باید آنان را متناسب با زمان خود تربیت و تجهیز کرد.
سال‌هاست که کتاب‌های مختلفی برای آموزش اولیه کودکان به صورت های گوناگون با تصویر، نثر، شعر و قصه و داستان عرضه شده است اما نباید فراموش کرد که بدون داشتن انگیزه و علاقه، بدون به یادسپاری و به یادآوردن شفاف مطالب، آموزش و یادگیری مفهوم واقعی به خود نمی‌گیرد. پیچیده‌ترین و سخت‌ترین جنبه‌های آموزش مهارت‌های زبانی به مبتدیان، یاددهی-یادگیری مهارت‌های زبانی خواندن، نوشتن و روابط محاسباتی است که دارای نقش‌نمادهای خطی و نوشتاری هستند.
در این مجموعه تلاش بر این است که با استفاده از راه کارهای ساده و دوست‌داشتتنی به طور اثربخش به تقویت هوشی نوآموزان پرداخته شود و از راه بازی نقاشی، به گونه‌ای عملی پیش‌نیازهای لازم جهت آمادگی آنان برای یاددهی-یادگیری نقش‌نمادهای نوشتنی مختلف فراهم گردد.
در جهت تحقق فوق مجلدات ۱، ۲، ۳، ۴، ۶، ۷، ۸، ۹، ۱۰ و ۱۱ این مجموعه به قلم مولف این کتاب و توسط همین موسسه به چاپ رسیده است.